Pelicula Codigo de Honor

Sipnosis

• La pelicula cuenta la historia de un joven judio cuyo nombre es david grene a el cual lo invitan a una escuala a jugar futbol americano y le ofrecen una beca, su coach le dice que no les diga mas a sus compañeros de lo que debe u tiene que ocultar sus creencias para que no sea discriminado y lo odien, el lo unico que esconde es su verdad que solo es judio, el se enamora de una joven guapa y apuesta ellos se empezaron a tratar, a conocerse pero al enamorarse de esa chica su amigo lo defrauda y le dice al equipo de futbol americano que el era judio y empiezan a descriminarlo re ponen mantas en su cuarto y nadie del equipo le habla solo el que es su compañero de cuarto, al ver que ellos le hacian eso no le importo y siguio hay en la escuela luchando por lo que el queria y sigio hay la chica por la cual se enamoro tambien lo descrimino por ser judio por que le importo mas lo que decia la gente por lo que ella queria real mente.  El paso una erapa mala, porque casi todos lo discriminaban por ser Judio, nadie lo entendia, perdio a su amor, el que el creia que era su amor,  apesar de todo lo que pasa llega eñ dia de examenes pero Dilon el chico que descubrio que el era judio copea y viola el codigo de honor, el maestro seda cuenta de que alguien copio en el examen y les dijo a su grupo que se entregara el culpable de quien avia copio y empezaron a deducir quien era asta que entraron a votos y votaron por David de que eñ avia copio pero el sabia que no asi que va y se entrega a direccion y dice que el avia copiado pero Rip confeso antes y duce que el era inocente el culpable era Dilon y lo expulsa, pero David le dice que si el lo uso para su fuñnol el que tambian podia usarlo para que entrara a Harbat y sale tranquilamente caminando. 

CÓDIGO DE HONOR.

OPINIÓN PERSONAL.

La película “código de honor” nos presento la ética de una manera interesante y clara. En la vida se nos presentarán numerosas actividades, trabajos y oportunidades que deberemos saber cuidar y aprovechar de la mejor manera. En la película se nos presenta a este joven judío, cuyo nombre es David Greene. Le ofrecen una beca en la preparatoria, para que vaya a jugar futbol, pero en esa escuela, los judíos son vistos peor que a basura. Aquí vemos el primer conflicto de este joven, que es el verse obligado a ocultar sus creencias religiosas para no perder su beca. Y el segundo conflicto, es el que enfrenta consigo mismo, su familia y sus creencias, porque al ocultar su religión, es como negar lo que es, en resumen de todo esto, nos enseña la igualdad de cada persona, que uno no debe discriminar como es cada persona.

By: Mario Eduardo Jimenez cuevas. 1G3

Codigo de honor

                                                                 Opinión personal

La película deja una gran enseñanza que uno a pesar de la situación siempre tiene que decir la verdad y también uno como persona no tiene que discriminar a los demás por su religión, o color de piel el sigue siendo una persona como nosotros no cambia en nada por que nosotros no somos quien para hablar detrás de ellos y juzgarlos cada quien sabe lo que hace y por que razón lo hace y si nadie conoce su situación mejor que no hable. Es una gran enseñanza de vida que uno también tiene que aprovechar las oportunidades que aunó se le presenta.

By: Cointa Cervantes Guarneros  

 

                                                                  Opinión personal  

Me pareció una película muy buena y entretenida, te enseña a que debes de ser siempre honesto contigo mismo aun cuando sabes que te puedes juzgar  por ser diferente a lo demás ya sea por color de piel, religiones, nacionalidades, clases sociales etc.

También pude darme cuenta que a medida que la sociedad va evolucionando, los valores se van perdiendo, desde la formación y educacional que recibe uno desde niño.
A pesar de las dificultades que a uno se le presente en la vida cotidiana siempre un tiene que ser honesto contigo mismo  para poder llegar a su meta sin importar lo que la gente diga. 

By: Alejandro Cuellar  

 

Valores perdidos

Responsabilidad  

• Las personas ya no les interesa tener responsabilidades con ciertos asuntos, ni con ellos mismos ya seles hace fácil desacerce  de sus obligaciones. 

Generosidad 

• Nosotros como sociedad no somos generosos 'por que si hacemos un favor siempre queremos recibir  cosas a cambio, no nos preocupamos por las otras personas siempre queremos que el mundo camine a nuestro al rededor  y no nos preocupamos por terceras personas.   

Respeto 

• Ya no les interesa quedar bien con las personas y pensamos que esas son igual que nosotros que uno le pude decir lo que sea y esa persona no se molestara, les da igual tener ese respeto con las personas de gran edad al igual que los jóvenes, etc.         

Humildad 

• La misma sociedad se encarga de destruir la humildad ya que las personas son las que juzgan quien tiene mejor economía y quien no y a esas personas  en ocasiones  las hacen sentir mal  y ellas mismas se vuelven ambiciosos. 

Honestidad  

• Nosotros como sociedad ya no nos expresamos como tiene que ser por que ya no decimos lo que pensamos  por mido a lo que nos vallan a decir los demás.  

Codigo del chef

• Cumplir con los horarios de entrada y salida, con la preparación y entrega de los platillos ya montados.  
• Atender al cliente con respeto y amabilidad. 
• Mantener limpia el área de trabajo. 
• Potar el uniforme completo limpio y en todo momento higiene personal. 
• Respeto entre todos los integrantes del equipo de trabajo. 
• Utilizar el equipo de trabajo correctamente y cuidar siempre de el. 
• Evitar cualquier tipo de desperdicio de materia prima. 
• Motivar continuamente a nuestro equipo de trabajo. 
• Apegarse y cumplir el reglamento interno (contrato).
• Tener una actitud positiva con el equipo de trabajo.   

PLATON

La ética es una reflexión sobre la conducta humana que se dirige hacia la resolución de problemas tanto individuales como sociales. La ética platónica, que recoge detalles del pensamiento socrático y que será posteriormente ampliada, corregida y conceptualizada por Aristóteles, es eudemonista, dado que se orienta al logro del bien supremo del hombre, esto es, a su felicidad. El bien supremo consiste en el desarrollo de la personalidad, de su alma, de forma que adquiera el estado en que debe hallarse y, por ello, sea feliz.

Al inicio del diálogo platónico Filebo, sus dos disertantes se acomodan en dos posturas antagónicas: Protarco sostiene que la esencia del bien es el placer, mientras que Sócrates cree que es la sabiduría. Pronto, sin embargo, ambos admitirán que una vida cifrada en uno sólo de esos estados, y que los potencie a la máxima expresión, no sería propiamente una vida humana; una existencia de la que no tome parte la experiencia, la memoria, el conocimiento, sería tan vacía como otra que rechazase los placeres corporales. Una vida buena para el hombre, concluyen, deberá contener tanto placeres intelectuales como aquellos que suponen satisfacer un deseo corporal, siempre que sea con mesura.

La felicidad sólo se alcanza, pues, encontrando la medida o proporción entre una vida sabia y una vida gozosa. Y para ello es esencial la práctica de la virtud, equivalente en este contexto a parecerse tanto a Dios como al hombre le sea posible.

http://apuntesdefilosofa.blogspot.mx/2009/10/la-etica-de-platon.html

ARISTOTELES

Con respecto a la ética Aristóteles propone que todo lo que conduce al hombre a su propio bien y al logro de sus verdaderos fines es una acción buena y todo lo que lo desvía de ese objetivo es una acción mala.
Existen distintas clases de bienes; y según la actividad que realice cada uno será el bien que desea conseguir. Y también diferentes fines, que pueden ser parciales y que están subordinados a otros de caracter último.

Por ejemplo un médico que cura una herida como fin inmediato para recuperar la salud del enfermo como fin último.
Aristóteles trata de explicar el Bien como fin último. Para ello cree necesario remitirse a la ciencia ética individual y luego a la ciencia ética política.

Para Aristóteles la felicidad es el fin al que aspira todo hombre, relacionada con la actividad virtuosa no transitoria sino durante toda la vida, entendiendo por virtudes la moral y el intelecto, reconociendo que para lograrlo es necesario contar con medios externos.
Para ser bueno, dice Aristóteles, se necesita desarrollar un buen carácter, el cual se desarrolla por medio del accionar virtuoso, ya que el hombre tiene ya una predisposición habitual hacia la virtud.

Aristóteles y la Ética | La guía de Filosofía http://filosofia.laguia2000.com/filosofia-griega/aristoteles-y-la-etica#ixzz3pS3I8Fyl

SOCRATES

Socrates fue uno de los primeros pensadores en plantearse una filosofia moral, el busca llegar a una definicion de lo que es el bien.

Socrates toma la frase "conocete a ti mismo" como un imperativo moral, este conocerse esentendido como el conocerse como hombre, penetrar en lo que es la escencia del ser humano
Socrates dedica su vida a ayudar a los hombres a conocerse a si mismos para que puedan practicar la vistud, el actuar bien.
Segun socrates el mayor mal  es la ignorancia,el no tiene mayor interes en el estudio de fenomenos fisicos, lo que al el le interesaba era el conocimiento de si misimo.
Segun estefilosofo el bien y la virtud proporcionan la autentica feicidad.
Por consecuencia si la virtud y el bien otorgan la autentica felicidad nadie obrara mal intencionalmente, pues nadie querra ser infeliz.

RESPETO Y LEALTAD

 RESPETO

El respeto es asumir que los demás tienen derecho a pensar, hacer y ser  diferente a nosotros.  No se reduce a las personas: se requiere respetar al medio ambiente, grupos sociales, a manifestaciones culturales, a perspectivas religiosas, a preferencias sexuales, entre otras situaciones.

 LEALTAD

El término de lealtad expresa un sentimiento de respeto y fidelidad hacia una persona, compromiso, comunidad, principios morales, entre otros.  

El término lealtad proviene del latín “legalis” que significa “respeto a la ley”.

El concepto de lealtad tiene que ver con la existencia de sentimientos de pura devoción, compromiso y confianza hacia otro, puede ser una persona, una comunidad, un gobierno, una autoridad o un animal, entre otros.

La lealtad, entonces, también puede sentirse hacia entes abstractos y no tan solo físicos, tales como una nación, una institución o una ideología y en todos estos casos se hace visible a través de la defensa de los ideales que esas entidades representan.

... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/general/lealtad.php

El concepto de lealtad tiene que ver con la existencia de sentimientos de pura devocion, compromiso y confianza hacia otro. La lealtad es considerada una de las virtudes mas sinceras y honorables que el ser humano puede sentir.

VALOR

El valor es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una estimación, ya sea positiva o negativa. 

La axiologia es la rama de la filosofía que se encarga del estudio de la naturaleza y la esencia del valor.  

La génesis del valor humano se desprende del vocablo latín aestimable que le da significación etimológica al término primeramente sin significación filosófica. Pero con el proceso de generalización del pensamiento humano.Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.

Una pequeña reflexión  del valor.

BIBLIOGRAFIA:

 http://definicion.de/valor/ 

http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtml 

http://elvalordelosvalores.com/definicion-de-los-valores/

RESPONSABILIDAD

La responsabilidad es una virtud que puede observarse en uno mismo o en el prójimo. Se dice que una persona es responsable cuando, consciente de sus actos, sabe que éstos son la causa directa o indirecta de un hecho, por el cual es plausible de ser imputable, y hasta deberá responder por esos actos, llegado el caso.

Este es un video ejemplo de la Responsabilidad:

HONESTIDAD

La honestidad es un valor o cualidad propio de los seres humanos que tiene una estrecha relación con los principios de verdad y justicia y con la integridad moral. Una persona honesta es aquella que procura siempre anteponer la verdad en sus pensamientos, expresiones y acciones. Así, esta cualidad no sólo tiene que ver con la relación de un individuo con otro u otros o con el mundo, sino que también puede decirse que un sujeto es honesto consigo mismo cuando tiene un grado de auto conciencia significativo y es coherente con lo que piensa. Lo contrario de la honestidad sería la deshonestidad, una práctica que comúnmente es repudiada en las sociedades contemporáneas, ya que se la asocia con la hipocresía, la corrupción, el delito y la falta de ética.

Esto es un vídeo ejemplo de la honestidad:

SOLIDARIDAD

Se conoce en el termino de solidaridad a que sentimiento o también considerado por muchos un valor a través del cual las personas se sienten reconocen unidas y compartiendo las mismas obligaciones, intereses e ideales y conformando ademas uno de los pilares fundamentales sobre los que se asientan la ética a la moderna.

JUSTICIA

La justicia es un conjunto de valores, esenciales sobre los cuales debe basarse una sociedad y estado, estos valores son el respeto, la equidad, la igualdad y la libertad.

La palabra justicia proviene del latín iustitia que significa justo.
Es el conjunto de pautas y criterios que establecen un marco adecuado para las relaciones entre personas e instituciones autorizado prohibiendo acciones especificas en la interaccion de individuos e instituciones

TOLERANCIA

Se define la tolerancia, como el respeto por los pensamientos y las acciones de terceros cuando resulta opuesto o distintos a los propios. El concepto es de origen latín tolerare (soportar) y hace referencia al nivel de admisión o aprobación frente aquello que es contrario a nuestra moral.  

Respeto a las opiniones ideas o actitudes de los demás, aunque no coinciden con las propias, la tolerancia es indispensable para la convivencia de los demás. 

EJEMPLOS DE TOLERANCIA: 

 Aceptar las creencias de amigos judíos  a pesar de mi formación católica, esto incluye cualquier religión, incluso ateos y agnósticos,

Comprender y escuchar cuando alguien tiene problemas, más allá de que el motivo parezca insignificante 

Aceptar los errores que cometen los hijos o padres e intentar comprender-lo

La democracia es un sinónimo de tolerancia ya que se acepta a los gobernantes como tales más allá de la elección personal, incluso cuando han sido elegido por las minorías,

La tolerancia es aceptar la compañía de gente más allá de su elección sexual. 

El Valor de la TOLERANCIA "Un Acto de Bondad"

EQUIDAD

Se conoce como equidad a la justicia social por oposición a la letra del derecho positivo. La palabra equidad proviene del latín "equitas". Se caracteriza por el uso de la imparcialidad para reconocer el derecho de cada uno, utilizando la equivalencia para ser iguales. 

Por otro lado, la equidad adapta la regla para un caso concreto con el fin de hacerlo más justo.  

Por último, la equidad es sinónimo de igualdad, ecuanimidad, justicia, rectitud, equilibrio. 

 

Equidad de Genero: Una de las grandes luchas que combate todos los días el hombre es la abolición de la discriminación de ambos sexos. Por lo tanto, la tarea fundamental de la equidad de género es ofrecer a todas las personas, independientemente de su género, las mismas oportunidades y tratamientos para garantizar el acceso a sus derechos, así como el uso de los bienes y servicios de la comunidad.  

El concepto de equidad esta visualizado a la justicia, imparcialidad e igualdad social. se conoce equidad de genero a la defensa de la igualdad del hombre a la mujer en el control y uso de los vienes y servicios de la sociedad. 

 

Equidad en derecho: La equidad es una forma justa de la aplicación del Derecho, porque la norma se adapta a una situación en la que está sujeta a los criterios de igualdad y justicia.

El uso de la equidad debe estar preparado de acuerdo con el contenido literal de la norma, teniendo en cuenta la moral social vigente, el sistema político del Estado y los principios generales del Derecho. La equidad en definitiva, completa lo que la justicia no alcanza, haciendo que la aplicación de las leyes no se haga demasiado rígida, porque podría perjudicar a algunos casos específicos en los que la ley no llega. El gran jurista Cicerón, consideró a la equidad como fuente del derecho, permitiendo a éste superar los inconvenientes de no adecuarse la norma al caso concreto, por haber evolucionado las costumbres, adecuándolo en el logro del valor justicia, que no puede privar a los individuos de sus derechos esenciales. 

 

Equidad social: La equidad social, como tal, es la aplicación de los derechos y obligaciones de manera justa y equitativa a las personas, independientemente de la clase social a la que pertenezca. La equidad social -en el contexto de las iniciativas de conservación y desarrollo sostenible- es un conjunto de prácticas tendientes al abordaje y superación de todas las formas sociales, económicas, culturales y políticas de exclusión e iniquidad. 

Iniquidad: Designa maldad, perversidad, abuso o gran injusticia es decir, todo acto contrario a la moral, la justicia y la región.  

 

Equidad como valor: La equidad como valor humano busca implementar justicia e igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, respetando las características particulares para darle a cada uno lo que le corresponde o merece. 

 Por ejemplo: una madre le dará más atención a su hijo pequeño debido a que necesita más dedicación que el hijo grande. 

La equidad busca establecer o instituir una sociedad justa, tal como dice Aristóteles “la equidad es la Justicia aplicada al caso concreto. Muchas veces la rigurosa aplicación de una norma a los casos que regula puede producir efectos secundarios”.